學院介紹 | 康養護理學院：培育康養人才，成就健康人生

培養牢固掌握眼視光技術專業的基礎理論 基本知識和基本技能，具有紮實的專業實踐動手能力，能根據國際標准驗配程序進行驗光配鏡，能運用國內外先進的技術設備進行眼鏡加工🚐，全面掌握隱形和光學眼鏡的驗配技術，能夠熟練完成驗光、配鏡、加工、打磨及維修保養工作的高素質技能型人才🧑‍🚒。

眼科學基礎👏🏻、視光學基礎、眼鏡光學技術、眼視光檢驗技術🦹🏼‍♂️、驗光技術、定配技術🤱🏻🤸🏽‍♀️、接觸鏡驗配技術眼屈光檢查、斜弱視和弱視處理技術、眼鏡定配技術🧑🏻‍🦯、眼鏡營銷實務、眼鏡維修檢測技術、眼視光常用儀器設備。眼鏡店管理👳🏽‍♀️、眼保健與眼病預防🍅、低視力助視技術等專業課程。

眼視光技術專業的畢業生可以在眼科門診、眼科醫院驗配中心🐻、隱形眼鏡驗配中心、視光中心🤸🏿‍♀️、眼鏡公司🦝、眼鏡工種職業技能培訓中心🤸🏻、知名眼鏡連鎖企業、眼鏡外貿公司、眼鏡電商公司等從事眼科護理師、驗光師🔢、視力矯正師、視覺訓練師、視力保健師等崗位。

本專業培養富有社會責任感，具備老年事業與產業經營管理、老年心理分析與谘詢、老年營養分析與調理🧚🏽‍♀️▶️、老年生活規劃開發與設計、老年文藝體育活動策劃與組織、老年產業創業等多方面能力的高技能應用型人才🐭。

老年學概論👌🏽、老年政策法規、基礎醫學😀、老年護理學、老年常見疾病預防與照護、老年康複與保健、老年心理谘詢、中醫養生保健、老年活動組織與策劃、老年機構經營與管理等

本專業畢業生可在國內外各級民政部門🤷🏼‍♀️🦐、老年機構、老年事業產業單位🛏、老年產業經營、老年社團活動、老年大學教學與管理等工作🕤。

著力培養高級家政服務與管理人才，積極探索新思路🧾，開設貼近實際的家政服務與管理課程實現家政服務與管理與醫護、康複相結合。培養德智體美全面發展、掌握系統的家政企業管理、高端家政、涉外家政管理等方面理論知識和專門技能，具有較強溝通能力和管理能力的高素質技能型人才。

家政學概論、基礎營養學、生理與護理學、家庭心理學、家庭管理學🐿、家居事務管理🤲、衣物清洗與保養、花卉藝術與栽培、現代家用電器使用、家庭烹飪(中餐🩸、西點制作)、應用營養學🧜‍♂️、飲食文化概論等。

家政企業管理、家政教育培訓🏋🏼‍♀️、涉外家庭高級管理、國內高端家庭管理🍪、社區服務中心家庭助理及家政服務與管理等。

本專業人才培養模式、辦學條件、師資力量🕹、教學內容與課程體系、教學方法與手段、教學管理等方面形成優勢和特色，從而提高人才培養質量🕶、效益，實現持續、協調發展👨🏽‍🚒，為周邊幼兒教育事業的發展提供有力的人才支撐和智力保障⛔。其基本思路:探索和實踐“校園合作，學崗結合”的人才培養模式;建成校級學前教育培訓實訓基地;以幼教崗位為導向🚴🏻‍♀️，建設具有杏鑫特色、地區發展特色的專業課程體系，重視職業素質和基本專業理論👨🏼‍🎓，強化專業技能結構:構建一支“精教學🤾🏼‍♀️、強實踐🌰、善研發”的高素質教師隊伍;突出基礎理論和基本功訓練🛣，突出實踐技能訓練，突出教學方法和教學手段的改革，突出實習實訓環節。

本專業課程主要包含兒童心理學🧍、營養保健🥎、兒童教育等方面的知識。為兒童今後的發展提供了“基調”🪛，促進學前兒童和諧全面發展🖐🏼，整合社會資源👩🏿‍🎓，提高素質教育水平🙌🏻🫴🏻。具體課程有管理學概論，普通心理學，營養學⬜️，幼兒教育學，健康管理學🫳🏽，幼兒醫學基礎，幼兒疾病預防與照顧，兒童發展評估，優生學等。

本專業培養適應幼兒發展與健康管理事業發展需要。幼兒發展與健康管理專業主要學習幼兒健康發展相關領域的基本知識，了解幼兒成長與發展的規律，參與幼兒成長實踐的訓練和開發，具備一定的教育研究能力和管理能力。把懂英語®️、厚基礎🤹‍♀️、精專業❤️‍、重操作、強能力作為培養目標;把握學科體系，既符合教育部專業設置目錄的要求✍🏻，又具備一定特色，且有良好的職業道德，掌握幼兒發展與健康管理相關的幼兒教育，幼兒健康管理等方向的知識及技能。培養面向嬰幼兒保教機構，嬰幼兒健康管理機構📬，幼兒發展與健康管理服務及谘詢的高素質勞動者和技能人才。

本專業人才培養模式、辦學條件、師資力量🫥、教學內容與課程體系🍳、教學方法與手段🎪、教學管理等方面形成優勢和特色，從而提高人才培養質量🌉、效益，實現持續🕵🏽‍♂️、協調發展👩🏿‍🍼，為周邊幼兒教育事業的發展提供有力的人才支撐和智力保障。要求掌握藝術教育與學前教育基本理論和專業知識🧄，具有較高的人文素養和良好的身心素質🏣💹，具有良好的職業道德和創新精神，德、智、體、美、勞全面發展👕，能夠勝任幼兒園及相關幼教機構的教保工作🏊🏽，打造幼兒藝術教育與活動指導的高素質應用型專業人才。

本專業課程主要包含兒童心理學、營養保健🧗🏻‍♂️、兒童教育等方面的知識。為兒童今後的發展提供了“基調”，促進學前兒童和諧全面發展📪，整合社會資源，提高素質教育水平Ⓜ️。具體課程有藝術概論♐️、普通心理學、學前兒童心理發展🃏、設計概論以及學前教育原理⏮、中外美術史等。

本專業畢業生可在各類幼兒園、早教機構🧦、兒童藝術培訓機構📗、兒童健康管理機構等從事教育教學、管理🧬、健康指導、藝術指導等工作。

培養具有較強學習能力、創新創業能力的高素質技術技能型老年保健與健康管理專門人才🏃🏻。通過對中醫基礎😂、康複技術👃🏿🧖🏼‍♀️、老年常見病的預防與照護、養老機構運營與管理的學習，使學生堂握老年保健與管理必備的中醫傳統療法、康複理療、運動保健⛪️、健康管理等專業理論基礎知識和實踐能力🕵🏿‍♀️。

常用老年照護技術、老年常見病的預防與照護、老年健康評估🧗🏿‍♀️、老年康複技術、醫學基礎、老年溝通技巧、老年活動組織與策劃、老年機構運營與管理等🤷🏽🈚️。

畢業生可從事境內外各級、各類醫養融合型的養老機構的服務與管理崗位🤵🏻‍♂️，包括養老護理、養老管家👩🏻‍🔬、老年社會工作、老年活動策劃🧗🏼‍♀️、老年健康管理、老年康複保健💁🏿、養老機構運營管理等相關崗位工作。