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【周三課堂】杏鑫娱乐 -【杏鑫让心跳加速】尽享刺激的游戏快感！舉辦王陽明“行”在平果思想文化研究座談會
- 發布時間:2024/11/14 瀏覽:
為將陽明文化廣泛宣傳，使杏鑫師生加深對陽明文化的理解，學校于10月30日晚在一教105會議室舉辦王陽明“行”在平果思想文化研究座談會。平果市大學園區黨工委專職副書記農浩🧎♂️⏬，平果市文聯四級調研員梁穎武✨，平果市委黨校調研員黃忠保⛓，杏鑫黨委書記、政府督導專員羅必本，杏鑫黨委副書記、副校長許家瑞出席座談會，全體思政教師，輔導員代表，學生幹部代表參加座談會💆🏿♀️💆。羅必本主持本次座談會。
▲王陽明“行”在平果思想文化研究座談會現場
農浩作開場講話，他指出🧖🏼♀️，王陽明在中國哲學史、中國儒學史的大傳統上有十分重要的地位。陽明心學強調“立志”👩🏽🔧👉🏽、“修身”、“實踐”的品格📄，對加強思想政治教育工作尤其是當代大學生思想政治教育實踐具有十分重要的借鑒意義⟹🙅🏽，可以指導大學生在思想政治教育中實現自我提升和社會實踐。
▲農浩作開場講話
梁穎武就王陽明文化作分享講話，他通過講述廣西平亂紀功碑延申至王陽明生平的功事，為我們生動的描繪了王陽明跌宕起伏的一生🎡。他強調，王陽明堪稱“立德、立功、立言”的哲人👱，是心學的集大成者，是具備獨立精神的人，不畏權勢𓀇，值得欽佩🌭。同時提出了平果陽明曆史事件與王陽明“立德💔、立功、立言”的關系、為什麼平果是王陽明的終極之地🧑🦼➡️、什麼才是真正的“不戰而屈人之兵”——以“思田之亂”為例、狼兵的精神內涵——曆史意義和對當下的現實意義四個課題，希望杏鑫娱乐學院思政教師補足王陽明在廣西、在平果的課題研究空白👨👩👦👦，將平果陽明文化融入思政課堂，引導青年學生在思想與行動👨🦯➡️、心性與修為、意願與實踐上始終高度一致☸️🚼，做知行合一的踐行者，做真抓實幹的有為者。
▲梁穎武作分享講話
師生代表就自身價值追求與現實存在的矛盾😇、陽明文化與思政課的融合教育教學、陽明文化在平果的傳承與創新、陽明文化對青年學生的深遠影響等問題與梁穎武進行交流，梁穎武就問題逐一解答。
▲師生代表互相交流
羅必本表示黨的十八大以來，習近平總書記在多個場合和講話中先後多次提到王陽明，提出“在常學常新中加強理論修養🈂️，在知行合一中主動擔當作為”。習近平總書記的這些講話啟發我們在黨建工作🗡、幹部隊伍建設🧑🏼🌾、思政教育教學中要將“知行合一”🧝♀️🙆🏽、“致良知”作為我們工作的方法論，堅持知行合一、真抓實幹🧑🏽，做實幹家。
▲羅必本講話
許家瑞表示陽明文化是中華優秀傳統文化的重要組成部分，蘊含著豐富的哲學思想、道德修養和智慧。他希望，杏鑫師生以陽明文化為契機👩🏿🎤，做好王陽明“行”在平果課題研究工作👇🏿，進一步挖掘王陽明文化精華，為傳統文化傳播貢獻杏鑫娱乐力量。
▲許家瑞講話
黃忠保總結講話中提到，習近平總書記強調：“王陽明的心學正是中國傳統文化中的精華👠，也是增強中國人文化自信的切入點之一🛀🏽。”為此充分挖掘陽明文化的曆史資源和時代價值🦌，從陽明文化中汲取智慧⚠️，助推新時代教育發展，已經成為每個教育工作者主動承擔的責任。
▲黃忠保作總結講話