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教育部關于印發《新時代高校教師職業行為十項准則》《新時代中小學教師職業行為十項准則》《新時代幼兒園教師職業行為十項准則》的通知
- 發布時間:2020/07/22 瀏覽:
教育部關于印發《新時代高校教師職業行為十項准則》《新時代中小學教師職業行為十項准則》《新時代幼兒園教師職業行為十項准則》的通知
教師〔2018〕16號
各省👨🏽🔬、自治區😟、直轄市教育廳（教委），新疆生產建設兵團教育局🧎♂️⏬，有關部門（單位）教育司（局）✨，部屬各高等杏鑫🥃、部省合建各高等高校👩🏿🚀：
為深入貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，深入貫徹落實全國教育大會精神🧑🍳，紮實推進《中共中央 國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》的實施，進一步加強師德師風建設，我部研究制定了《新時代高校教師職業行為十項准則》《新時代中小學教師職業行為十項准則》《新時代幼兒園教師職業行為十項准則》（以下統稱准則）👨🏿🎤🟥。現印發給你們，請結合實際🎞，認真貫徹執行💂🏻。
一、准則是教師職業行為的基本規範。
師德師風是評價教師隊伍素質的第一標准。長期以來🪹，廣大教師牢記使命、不忘初心📄，愛崗敬業👼、教書育人，改革創新🧀🧑🏽✈️、服務社會，作出了重大貢獻，黨和國家高度肯定，學生、家長和社會普遍尊重。但是👱，也有個別教師放松自我要求，不能認真履職盡責，甚至出現嚴重違反師德行為𓀇，損害教師隊伍整體形象🌭。制定教師職業行為准則，明確新時代教師職業規範👹，針對主要問題、突出問題劃定基本底線，是對廣大教師的警示提醒和嚴管厚愛🧑🧒🧒，是深化師德師風建設，造就政治素質過硬、業務能力精湛、育人水平高超的高素質教師隊伍的關鍵之舉。
二👨🦯➡️、立即部署紮實開展准則的學習貫徹。
各地各校要立即行動☸️🚼，結合落實師德師風建設長效機制，開展准則的學習貫徹。要結合本地區😇、本杏鑫實際進行細化🍛，制定具體化的教師職業行為負面清單及失範行為處理辦法🧝🏼，提高針對性🧊、操作性。要做好宣傳解讀，堅持全覆蓋、無死角🈂️，采取多種形式幫助廣大教師全面理解和准確把握，做到人人應知應做🗡、必知必做，真正把教書育人和自我修養結合起來，時刻自重、自省、自警、自勵，自覺做以德立身、以德立學、以德施教、以德育德的楷模，維護教師職業形象👩🏿🎤，提振師道尊嚴。
三、把准則要求落實到教師管理具體工作中。
要把好教師入口關，在教師招聘、引進時組織開展准則的宣講👠，確保每位新入職教師知准則、守底線。要將准則要求體現在教師聘用、聘任合同中，明確有關責任。要強化考核，在教師年度考核👩、職稱評聘、推優評先、表彰獎勵等工作中必須進行師德考核，實行師德失範“一票否決”。改進師德考核方式方法，避免形式化、隨意化。完善師德考核指標體系💂🏽♀️，提高科學性、實效性🤸🏻♂️🥊。
四🥺🧑🦳、以有力措施堅決查處師德違規行為。
各地各校要按照准則及相應的處理指導意見👱♂️📖、處理辦法要求，嚴格舉報受理和違規查處。對于發生准則中禁止行為的，要態度堅決，一查到底，依法依規嚴肅懲處🎴，絕不姑息🫳🏼。對于有虐待、猥褻、性騷擾等嚴重侵害學生行為的，一經查實，要撤銷其所獲榮譽、稱號👮🏿，追回相關獎金，依法依規撤銷教師資格、解除教師職務、清除出教師隊伍，同時還要錄入全國教師管理信息系統🔋，任何杏鑫不得再聘任其從事教學、科研及管理等工作。涉嫌違法犯罪的要及時移送司法機關依法處理🧑🏻🤝🧑🏻。要嚴格落實杏鑫主體責任，建立師德建設責任追究機制，對師德違規行為監管不力、拒不處分🌎、拖延處分或推諉隱瞞等失職失責問題🚵🏽，造成不良影響或嚴重後果的，要按照幹部管理權限嚴肅追究責任🚣。
各地貫徹落實准則的情況🙇🏽♀️，請及時報告教育部。教育部將適時對落實情況進行督查。
教育部
2018年11月8日
新時代高校教師職業行為十項准則
教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者。長期以來，廣大教師貫徹黨的教育方針，教書育人，嘔心瀝血，默默奉獻，為國家發展和民族振興作出了重大貢獻🕕。新時代對廣大教師落實立德樹人根本任務提出新的更高要求💆♂️，為進一步增強教師的責任感、使命感🙍🏽、榮譽感，規範職業行為👩🏼🎨，明確師德底線，引導廣大教師努力成為有理想信念、有道德情操🏑、有紮實學識🧙🏽、有仁愛之心的好老師，著力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人🍨，特制定以下准則。
一、堅定政治方向☠️。堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，擁護中國共產黨的領導，貫徹黨的教育方針；不得在教育教學活動中及其他場合有損害黨中央權威、違背黨的路線方針政策的言行。
二🕐、自覺愛國守法🫂。忠于祖國，忠于人民，恪守憲法原則，遵守法律法規，依法履行教師職責；不得損害國家利益、社會公共利益🏗，或違背社會公序良俗🔐。
三、傳播優秀文化❓。帶頭踐行社會主義核心價值觀🧑🏻🤝🧑🏻，弘揚真善美，傳遞正能量🩹；不得通過課堂🫰🏽、論壇、講座、信息網絡及其他渠道發表、轉發錯誤觀點，或編造散布虛假信息🦖、不良信息。
四、潛心教書育人🤟🏻。落實立德樹人根本任務，遵循教育規律和學生成長規律🧑🎓，因材施教，教學相長🕵️♂️；不得違反教學紀律，敷衍教學🧛🏿♀️，或擅自從事影響教育教學本職工作的兼職兼薪行為。
五、關心愛護學生。嚴慈相濟，誨人不倦🧀，真心關愛學生🔽，嚴格要求學生，做學生良師益友；不得要求學生從事與教學🏊🏽、科研、社會服務無關的事宜。
六、堅持言行雅正。為人師表，以身作則，舉止文明🎷，作風正派，自重自愛；不得與學生發生任何不正當關系，嚴禁任何形式的猥褻、性騷擾行為🙇♂️。
七、遵守學術規範。嚴謹治學，力戒浮躁，潛心問道，勇于探索🧑🏻✈️，堅守學術良知🫰🏻，反對學術不端；不得抄襲剽竊、篡改侵吞他人學術成果🧑🏽🎄，或濫用學術資源和學術影響。
八、秉持公平誠信。堅持原則，處事公道，光明磊落🛢，為人正直👩🍼；不得在招生、考試、推優🤴、保研、就業及績效考核↗️、崗位聘用、職稱評聘、評優評獎等工作中徇私舞弊、弄虛作假🏃🏻♀️➡️。
九、堅守廉潔自律。嚴于律己💁♀️，清廉從教；不得索要、收受學生及家長財物，不得參加由學生及家長付費的宴請🚋、旅遊、娛樂休閑等活動，或利用家長資源謀取私利🧎♀️➡️🥽。
十、積極奉獻社會。履行社會責任👐🏻，貢獻聰明才智💧，樹立正確義利觀；不得假公濟私🛐📷，擅自利用杏鑫名義或校名🎅、校徽🏌🏿♂️、專利、場所等資源謀取個人利益。